『英文解釈教室』ノート 35 | 研究社 WEB マガジン Lingua リンガ

『英文解釈教室』ノート

３５

Chapter 15　挿入の諸形式　② 節の挿入――what と as

15.2.1

* ポイント *

what を the thing(s) which に置き換える。

語釈：

cannot all：　すべてが … なわけではない

can：　… しうる

検討：

① what is more important for us, we can all be good men：

一文にすると、

The thing which is more important for us than that we can all be great men is that we can all be good men.

② cannot all：

not＋頻度・程度を表わす副詞＝部分否定

We cannot all be great men.

我々皆が偉人であるわけにはゆかない

頻度を表わす副詞＋not＝全面否定

We all cannot be great men.

我々は皆偉人ではあり得ない

③ can：

(1) 「できる」能力　(2) 「し得る」論理的可能性

ここでは (2)。

訳例：　略

さらに一歩：

○ we can all be good men：

この all は副詞で、we と同格。

we all となっていれば、all は同格の名詞。

15.2.2

* ポイント *

what 以下カンマまでは、rich に掛かる。

語釈：　なし

検討：

and 以下の文をしつこく分解すれば、The thing which is the best of all is rich.

訳例：　略

さらに一歩：　なし

15.2.3

* ポイント *

時制に注意。

語釈：

pacifist：　平和主義者

reluctant：　嫌々ながらの

population：　(1) 人口　(2) 人民、のうち (2)

despotic：　専制的な

検討：

○ I had imagined：

挿入されている (a) most pacifists contended の過去形に対し、(b) I had imagined は過去完了なので　(b) 「私は元から考えていた」　(a) 「平和主義者はあとから主張した」の順番を訳に出さねばならない。

訳例：

たいていの平和主義者も主張したことだが、戦争は専制的な政府がいやがる国民に押しつけるものだと、私は考えていた。

さらに一歩：　なし

15.2.4

* ポイント *

which の先行詞部分が後にある

語釈：

average：　平均的

cf.　common　普通の（noble に対し）、normal　正常な（abnormal に対し）

検討：　なし

訳例：

一般の国民がエネルギーや金を節約する、または、意味は同じことであるが賢明な使い方をする国は、常に繁栄を続けることになろう。

さらに一歩：　なし

15.2.5

* ポイント *

as は主格の関係代名詞

語釈：　なし

検討：

○ as was usual with him, …：

＝He began to reproach himself for what he had done, as (＝which) was usual with him.

訳例：　略

さらに一歩：　なし

15.2.6

* ポイント *

先行詞を見つける。

語釈：

prehistoric：　先史時代の

reaction：　反応

検討：　なし

訳例：　略

さらに一歩：

○ as prehistoric caves remind us：

この as は関係代名詞とも接続詞ともとれる。

以下を復元し、一文にすると次の二つが考えられるため。

remind us that S V C　that は接続詞　↔　remind us of it that S V C　that は関係代名詞

15.2.7

* ポイント *

否定の範囲に注意　

語釈：

say：　伝える

means：　(1) 手段（単・複扱い）　(2) 財産（複数で）、のうち (1)

demonstrating：　… の証拠となる、を明らかに示す

検討：　なし

訳例：　略

さらに一歩：

○ … , as there is in science, … ：

not (no) と as の関係に注意。

(1) as ― , not ～

順接「― のように（と同じく）～ない」

例：　As I thought, geese do not fly,

(2) not ～ , as ― , …

逆接「― のようには～ない」

例：　Geese do not, as I thought, fly.

(3) not ～ , as ―

文脈依拠「― のようには～ない」または「― のように（と同じく）～ない」

例：　Geese do not fly, as I thought.

15.2.8

* ポイント *

挿入節内が否定形

語釈：

perception：　知覚

検討：　なし

訳例：　略

さらに一歩：　なし

15.2.9

* ポイント *

will の意味

語釈：　なし

検討：

① If this be your aim：

be は仮定法現在。現在または未来の不確実な仮定。

② as it should be：

義務でなく、当然の should。

③ will：

単純未来、指示、推量のどれともとれる。

訳例：　略

さらに一歩：　なし

15.2.10

* ポイント *

man to be の後の省略語

語釈：

jest：　冗談

possessions：　不可算名詞の可算名詞化「所有物」

検討：

① quite a：

(1) ＋段階的名詞 (c) 「かなりの」

例：　He's quite a nuisance.

彼はなかなかいやなやつだ

(2) ＋非段階的名詞「実際に、ほんとうに」

例：　That was quite a party.

そりゃ本当に素晴らしいパーティーだった

訳例：　略

さらに一歩：　なし

15.2.11

* ポイント *

so は何か。

語釈：

wasp：　スズメバチ

検討：　なし

訳例：　略

さらに一歩：

○ so：

副詞、接続詞のどちらともとれる。

15.2　例題(1)

* ポイント *

否定の範囲

語釈：

attraction：　(c) 魅惑物

inexhaustibility：　無限性

miss：　見落とす

検討：

○ not less：

≧「優るとも劣らぬ」

訳例：　略

さらに一歩：

○ not the least：

(1) 少しも … ない　(2) とても … だ。真逆の意味になるので注意。ここは (2)。

誤訳例：

… Beauty creates as many Woes as it bestows Advantages (not the least of which is the Envy of other Women) …

… 美貌は利を授けてくれるのと同じくらい（このなかにはほかの女の羨望はこれぽっちもはいっていません）、多くの災いを惹き起こす …

＊訳文は (1) ととっているが、(2) が正しい。「羨望こそ最たるものです」。

15.2　例題(2)

* ポイント *

語義の選択

語釈：

career：　(1) 経歴　(2) 生活手段、職業（専門的）　(3) （職業での）出世、のうち (2)。

routine：　ありふれた

enterprise：　進取の気性

検討：

○ hobbies ＞ hobby：

気晴らし pastime（魚釣り、散歩など）でなく、趣味・道楽（切手収集・スポーツ・読書・音楽鑑賞など）で、職業以外の積極的・創造的活動をいう。

訳例：

… 。生涯の職業としては、彼はありふれた職についていて、その町の銀行の支配人であることに甘んじていた。…

さらに一歩：　なし

〈著者紹介〉

柴田　耕太郎（しばた　こうたろう）

　早稲田大学第一文学部フランス文学専修卒。
　岩波書店勤務、フランス留学を経、大手劇団文芸部所属など演劇活動。
　翻訳業界で約40年。（株）DHC 取締役、（株）アイディ代表取締役を経、現在翻訳教育家。
　獨協大学外国語学部・東京女子大学非常勤講師。
　『英文翻訳テクニック』（ちくま新書）など著訳書十数冊。
　演劇・映像・出版・産業各分野で実績のある翻訳実践者。
　翻訳ベンチャー（株）アイディを自社ビルを有する中堅企業に育てた翻訳経営者。
　出版翻訳者を40人以上デビューさせた翻訳教育者。
　アイディ『英文教室』主宰。